符敦國老師「讓品牌進駐人心!品牌12故事腳色原型教戰班」之上課心得

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事務所經營有時候就跟中小企業經營一樣,如何思考未來的路,是經營者一直在思考及關心的。

 

此外,事務所也有提供商標申請,如何提供客戶更多的附加價值,更是我一直努力的方向。

 

以前上完品牌課,上完就完了

 

先前其實已經上過一些品牌課程,不過,上完後的問題在於:「阿,然後嘞」、「接下來嘞」。

 

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小王欠了小陳500萬,事隔多年,小王均不還款,現小王擬持名下一筆不動產設定抵押權給小陳,小陳想問,這是否有什麼法律風險呢?

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擬答:

 

最高法院51年度台上字第3528號判例曾闡釋:「債務人以其所有之不動產設定抵押權,同時向他人借貸款項,其設定抵押權之行為,固屬有償行為,若先有債權之存在而於事後為之設定抵押權者,如無對價關係,即屬無償行為。倘有害及債權,則債權人自得依民法第二百四十四條第一項之規定以撤銷之。」

 

白話文的說:

 

債權人借錢給債務人時,如果沒有一併同時取得抵押權。

 

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壹、針對教學不力或不能勝任之高級中等以下學校教師可否不經輔導,逕由教評會評議作成解聘之處分?

  

首先,處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項第五條規定:「五、學校教師有疑似教師法第十四條第一項第十四款教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事,依下列流程辦理(處理流程圖如附表一):(一)察覺期:1.主管機關發現或接獲投訴教師有不適任之情事,應函請學校判斷個案情形,決定是否組成調查小組調查。2.學校發現或接獲投訴教師有不適任之情事,除有下列各款所定事由外,應由校長於五日內邀集教師會、家長會及行政人員等代表判斷個案情形,決定是否組成調查小組自行調查或向主管機關申請調查:(1)非屬教師法第十四條第一項第十四款前段規定之情事。(2)接獲投訴教師有不適任之情事,而投訴人未具真實姓名及聯絡方式。(3)同一事件已處理完畢。3.學校自行調查者:(1)成立調查小組,成員包括相關處室主任(組長、科主任)、教評會、學校教師會及家長會代表等,必要時得邀請學者專家或社會公正人士,並由校長擔任召集人。學校尚未成立教師會者,不置代表。(2)應將處理過程詳實記錄,並將調查結果於十日內以書面通知當事人。4.學校向主管機關申請調查者:(1)主管機關應於接獲學校申請後十日內,提專審會決定是否受理。(2)專審會認為有調查必要者,應組成二人或三人之調查小組進行調查;調查小組成員中,申請學校之教師至多一人得參與調查。(3)調查小組進行調查時,當事人及其服務之學校或單位應予配合,並提供相關資料及其他必要協助。(4)調查小組應於調查結束後十日內,將調查報告提專審會審議,開會時並應列席說明;經專審會審議決定之調查報告,應以書面通知學校及當事人。5.調查期程以十四日內為原則,至多不得超過三十日。6.學校或專審會依附表二所列情事,就個案具體事實審酌,經查確實有教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事,認為有輔導之必要者,即進入輔導期;無需輔導者,即進入評議期。(二)輔導期:學校或專審會依前款第六目規定認為有輔導之必要者,依下列原則輔導之:1.學校自行輔導者,應安排一位或二位績優教師擔任輔導員進行輔導,或向主管機關申請協助輔導。2.學校向主管機關申請協助輔導者:(1)主管機關應於接獲學校申請後十日內,提專審會決定是否受理。(2)專審會認為有輔導必要者,應組成二人或三人之輔導小組進行輔導;輔導小組成員中,申請學校之教師至多一人得參與輔導。3.必要時,學校或專審會得尋求法律、精神醫療、心理或教育專家之協助。4.學校或專審會於輔導期間,應不定期派員了解不適任教師教學改善情形並作成紀錄。5.輔導期程以二個月為原則,並得視輔導對象個案情形或參酌專家建議予以延長,最長以一個月為限。6.輔導期間,當事人及其服務之學校或單位應予配合,並提供相關資料及其他必要之協助。7.有下列情形之一者,視同輔導無改進成效:(1)經學校或專審會調查屬實,啟動輔導機制而拒絕輔導。(2)經學校或專審會調查屬實,啟動輔導機制,以曠課或曠職方式避拒輔導計畫之實施。(3)經學校或專審會調查屬實,啟動輔導機制,接受輔導期間,出席輔導會議未達三分之二、不配合入班觀察或有其他輔導小組認定具態度消極情事。(4)同一事由曾經輔導期輔導,並經認定具改進成效後三年內再犯。(三)評議期:1.學校依第一款第六目規定認為無需輔導,或輔導期程屆滿時,其輔導結果並無改進成效者,學校應於五日內提教評會審議。2.專審會依第一款第六目規定認為無需輔導,或輔導期程屆滿時,其輔導結果並無改進成效者,經專審會審議決定後,學校應於收到主管機關通知後五日內提教評會審議。3.學校教評會作成解聘、停聘或不續聘之決議後,學校應自決議作成之日起十日內,檢附前目所定無需輔導,或經輔導後仍無改進成效之紀錄、教評會會議紀錄、具體事實表及相關資料等,報主管機關核准,並同時以書面附理由通知當事人。」

  

依上開規定可知,教師有疑似教師法第14條第1項教學不力或不能勝任工作具體事實之情事,應依察覺期、輔導期及評議期之流程辦理。其中,察覺期重在不適任具體事實之查證,並決定有沒有進入輔導必要;輔導期是因為依察覺期調查結果,確實有不適任之具體事實,認為有輔導必要時,依一定原則進行輔導,並以輔導是否具改進成效,作為是否提交教評會審議之標準,這個程序著重在適任與否的評估;評議期則是教評會對於不適任教師事件的審議,並於作成解聘、停聘或不續聘之決議後,由學校檢附相關資料報請核准之程序。此等處理程序之設計,乃是透過判斷形成過程的合理性,避免恣意啟動不適任教師流程機制,以保障教師之工作權(註1)

  

有疑義的部分在於甚麼情況無輔導必要,直接進入評議期呢?

  

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共同被告在檢察官面前的以被告身分所為之供述,若未經具結,是否有證據能力呢?(刑事法律-高雄律師)

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共同被告的身分很特殊,因為既是被告,但他的供述如果符合補強法則時,又有可能作為其他被告的證詞。

 

那實務上針對共同被告供述作為證據時,如果未經具結,是否有證據能力呢?

 

就此實務見解大體之結論為:

 

即便沒有具結,只要符合特信性及必要性,仍然可以具有證據能力。

 

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販毒時所駕駛的BMW要沒收嗎?(高雄律師說法-刑事法律)

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小王接完電話。

 

拿了放在桌上的BMW鑰匙,跟放在抽屜裡的二包海洛因,放在褲子的口袋內,出門赴約。

 

到了現場,將毒品交給買家。

 

不料,警察早已監聽多時,並獲悉小王的販賣毒品犯行。

 

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 加盟總部發覺加盟店違約,原可終止加盟契約,但卻持續輸出原料者,加盟總店是否仍可以終止加盟合約?(高雄律師-加盟法律) 

加盟總部為維持產品之水準、品牌及一致性,就加盟店均設立有諸多規範要求,輕者可以科以懲罰性違約金,重者加盟總部更可以同時終止與加盟店的加盟契約,收回相關品牌,避免害群之馬之加盟店破壞整體之品牌價值。

筆者日前在研究相關法院判決時,發覺一有趣案例:

案情約略為:

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加盟總部於X14日檢查得知加盟店確有自行採購非標準之餐具使用之違反合約情事,所以,加盟總部以加盟店違反加盟合約,於X112日委請律師發函要求加盟店改善,並於X217日再次委請律師發函請加盟店出面商討前開事宜,未獲加盟店置理。

 

加盟總部於是在X33日以台南地方法院郵局第263號存證信函為終止加盟合約之意思表示,依加盟合約約定終止兩造間之加盟合約(1),加盟店確於X34日即已收受上開存證信函。

 

就加盟店有上面所述違約之事實,經法院認定屬實,所以,加盟總部依照合約,原本是可以終止加盟合約並要求加盟店給付懲罰性違約金。

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小孩說不想過去看她爸,我可以禁止前夫探視小孩嗎?

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晚上十點多,麗玲來到床前,邊親了女兒的額頭,邊說:「好啦,明天是星期一,要趕快休息,今天去爸爸家玩得開心嗎?」

 

離婚二年多,小孩每個月的第一、三周都會去前夫那。

  

八歲多的女兒皺著眉頭,眼眶紅紅的說:「媽,我不要過去爸爸那邊」

  

麗玲抱起了女兒:「怎麼啦,為什麼不想過去爸爸那邊」

  

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網路賭博真的沒罪嗎?

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最近新聞一直在報:「高雄市謝姓女子3年前上網申請帳號、密碼,成為賭博網站的會員,多次上網賭撲克牌、百家樂,被檢方依賭博罪嫌起訴。一、二審均判無罪確定,檢察總長認為判決違背法令,提起非常上訴,最高法院認為,本件為加密、一對一賭博,並非「公共場所」,不構成賭博罪,判決上訴駁回。」(註1)

 

讓讀者們可能以為,以後都可以上賭博網站賭博了嗎?

 

先講結論:不是這個樣子的。

 

法官依法獨立審判,原則上不受其他法院判決的拘束

 

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老公嗆聲:「我已經要去保險,妳離婚後,一毛錢都拿不到」,這是真的嗎?
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麗芬:「最近妳跟妳老公還好嗎?」
  
婉萍眼眶不禁紅了,拿起面紙擦乾眼旁的淚水:「昨天晚上他又喝的醉醺醺回家,身上還有口紅印,他放話說,只要透過保險,我一毛錢都拿不到,他已經要去保險,趕快離婚吧」
  
麗芬:「他也太可惡了吧,也不想想妳犧牲自己,不去工作,幫他養的孩子都已經國中,竟然這麼絕情。再說了,保險要付保費,保費付了,他自己也沒錢,他有著麼傻嗎?」
  
婉萍:「昨天我氣到,我就有跟他嗆,憑什麼你在外面有女人,我要跟你離婚,你保費都給保險公司,你自己也沒有錢啦,你有那麼笨嗎?他看了我,笑了笑,就去書房睡了」
  
麗芬:「這也太詭異了吧,真可以這樣嗎?我看,我們還是先去請問律師吧」

 


林岡輝律師說法: 

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我一定要用公司名義簽立加盟契約嗎?

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志明:「老婆,總部要問我,是要個人或還是另外成立公司來加盟,妳覺得要選哪一個啊?」

春嬌:「為什麼要成立公司啊?有差嗎?」

志明:「我不知道啊」

春嬌:「我朋友是加盟法律方面的律師,我們去請教他吧!」

 

林岡輝律師說法:

 

外國法律俗諺:「You sign it, you eat it.」

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